4月2日至3日，安溪縣委舉辦樹立和踐行正確政績觀學習教育讀書班暨縣委理論學習中心組學習會。安溪縣委書記吳毓舟在開班式上講話并主持交流研討，強調(diào)要深入學習貫徹習近平總書記關于樹立和踐行正確政績觀的重要論述，進一步強化立黨為公、為民造福理念，引導全縣各級黨組織和廣大黨員干部帶頭牢固樹立和踐行正確政績觀，推動學習教育走深走實，為“十五五”開好局起好步、奮勇爭先推進中國式現(xiàn)代化安溪實踐提供堅強保障。縣委副書記、縣長劉永強，縣人大常委會主任梁金良，縣政協(xié)主席陳劍賓等出席?？h委常委在交流研討中分別發(fā)言。

　　吳毓舟指出，開展樹立和踐行正確政績觀學習教育，是“政治歷練”，是“發(fā)展需要”，也是“自身體檢”。要深化“三個認識”，擰緊思想“總開關”。要通過此次集中學習，進一步學深悟透習近平總書記系列重要講話重要指示批示精神，教育引導廣大黨員干部堅持實事求是、求真務實、真抓實干，不斷增強政治自覺、思想自覺、行動自覺，把正確政績觀內(nèi)化于心、外化于行，以實際行動堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”。

　　吳毓舟指出，要把握“四個維度”，校準行動“坐標系”。牢牢把握學習教育“立黨為公、為民造福、科學決策、真抓實干”總要求，一體推進學查改建，做到學有深度、查有精度、改有力度、建有長效。具體要把握好四個維度：一要深刻把握“立黨為公”是政治本色，將“公”字擺在首要位置，堅持公共利益優(yōu)先，堅決防止公權(quán)私用、損公肥私，做到大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私。二要深刻把握“為民造福”是價值原點，堅持心中有民，始終站穩(wěn)人民立場；堅持發(fā)展為民，聚力解決群眾急難愁盼問題；堅持問效于民，創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和群眾檢驗的業(yè)績。三要深刻把握“科學決策”是方法基石，深入調(diào)查研究，堅決不做拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)、拍屁股走人的“三拍”干部；要遵循規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事；要因地制宜，一村一策、一業(yè)一策、一事一策，真正做到分類推進、揚長避短、差異發(fā)展。四要把握“真抓實干”是實踐路徑，一方面要有真抓的拼勁，對于定下來的任務，抓緊抓早抓主動、抓實抓細抓到位；另一方面要有實干的韌勁，大力弘揚“馬上就辦、真抓實干”等優(yōu)良作風，真正謀實招、辦實事、求實效。

　　吳毓舟指出，要聚焦“三個轉(zhuǎn)化”，爭當落實“行動派”。堅持以學促行、以學促干，推動學習實效轉(zhuǎn)化為增進民生福祉、促進經(jīng)濟發(fā)展的成效。一要轉(zhuǎn)化為整改整治的實效，堅持問題導向、目標導向，邊查邊改、立行立改、真改實改，切實以整改的實效回應群眾關切。二要轉(zhuǎn)化為建章立制的實效，不斷健全完善有效防范和糾治政績觀偏差工作機制，真正以制度管權(quán)管事管人。三要轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的實效，堅持“兩手抓、兩促進”，結(jié)合深入開展“三爭”行動和“抓項目促發(fā)展”系列專項行動，統(tǒng)籌抓好經(jīng)濟發(fā)展、城鄉(xiāng)融合、共同富裕、鄉(xiāng)村振興等重點工作，兜住兜牢安全生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)保、信訪維穩(wěn)、森林防火等紅線底線。

　　吳毓舟要求，全縣各級黨組織和廣大黨員干部要牢牢把握學習教育的目標任務、方法路徑、工作要求，在“深化學習、入腦入心”“一體貫通、走深走實”“轉(zhuǎn)化運用、促進發(fā)展”上持續(xù)用力，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。當前，要抓好各類巡視督察審計整改、二季度經(jīng)濟社會發(fā)展、安定穩(wěn)定等工作，以推動高質(zhì)量發(fā)展的實績檢驗學習教育的實效。

　　讀書班期間，大家通過集中學習、個人學習，認真研讀《習近平關于樹立和踐行正確政績觀論述摘編》《習近平同志在福建工作期間關于樹立和踐行正確政績觀論述摘編》等重要學習材料，觀看了情景黨課《不朽的豐碑——我們的老書記谷文昌》《廖俊波》，赴永春縣介福鄉(xiāng)林俊德科學家精神教育基地進行現(xiàn)場教學，并圍繞深入學習領會習近平總書記關于樹立和踐行正確政績觀的重要論述，深入學習領悟習近平總書記在福建工作期間堅持正確政績觀的生動實踐，帶頭向谷文昌、廖俊波等同志學習，樹牢為民宗旨，強化使命擔當，鍛造過硬作風，奮力推動“十五五”良好開局，開展專題交流研討，取得了良好成效。

　?。ㄈ诿襟w記者：蘇有枝攝影：劉伯怡）