“現在房子太貴了,很多同學的爸爸媽媽買了房子把錢都花光了,還向銀行借了很多錢,都沒有錢給孩子買玩具了?!鼻疤煸谑舜笮侣勚行?,11歲的小學生記者張佳鶴對住房城鄉(xiāng)建設部部長姜偉新說,他想請教部長伯伯怎樣能讓房價降一點?部長回答說,社會是在不斷向前發(fā)展的,希望小朋友好好學習,房價的問題將來會解決的。(11月13日《長江日報》)
房價問題直接要求姜部長給出處方,鑒于該問題的政出多門、中央與地方利益糾葛,加上政策宏觀調控的滯后與微觀操作的不受羈絆,未免超過了住建部的能力范疇。同樣是對這個問題的回答,王石在國外演講時就稱,這個問題“要問總理”。
一團亂麻似的房價問題,短期或難解決,暫且拋開不提。回頭來看小學生參與到現實感極強的民生問題,不異于讓人在沙漠中看到綠洲的驚喜,他們的問題意識展現了新一代公民對自身利益的關注。這種關注,遠遠超過了祖輩不問政治只問耕耘的傳統(tǒng)路徑。
每一個人爭自身的權益,每一個人將關注權益付諸于行動,從切近的利益入手,再到宏大的社會利益,聚雨滴而成洪流,就這樣勾勒出新時代人人關心自身利益及社會利益的大潮流大趨勢,自然推動中國歷史的前行。
今天你問玩具的權利,即游戲的權利,明天我問安居的權利,后天我們一起追問發(fā)展的權利,有了這種打小就有的追問意識,房價確實會如住建部長所言的“將來會解決”的光明前景。但這種解決是以民眾利益意識的覺醒為前提的,只有從小孩到老嫗都有類似的追問,才會形成浩浩蕩蕩的不可阻止的解決動力。
當新聞中的小記者長大后如果還要面對類似于自己當年發(fā)出的問題,則表明歷史在原地轉圈。這個尷尬屬于政府,更是屬于我們每一個公民的。權利的獲得當然不止于對利益失損的痛苦,不止于向政府職能部門垂詢、問責,更在于以人人追問權利的努力推動事情切實的轉變。小記者由無玩具而問房價,這是一種很好的思索習慣,我們要鼓勵小朋友由身邊的事問國家的事,由切身利益問國家利益,從而培育出有權利意識的公民,即是培養(yǎng)出中國負責任的公民,也為政府的責任意識奠定深厚的民間基礎。有人說,有什么樣的民眾,就有什么樣的政府,其實,民眾與政府是一個雙向塑造的過程,公民意識當此刻興起。