跳《江南Style》課間操是有益的教育創(chuàng)新
隨著《江南Style》風靡全球，用這支音樂改編的各種“Style”不斷出現(xiàn)。近日重慶南開中學體育老師將其改編成適合中學生的課間操，4000名學生集體跳“南開Style”的視頻在網(wǎng)上熱傳。（10月28日《北京青年報》）
前些年，我們各地學校的課間操幾乎都是一個模式。這種操雖然出自專家編制，有一定的科學性權威性，但久了就太顯單調古板乏味。有時學生做操不積極，流于應付，我們往往怪學生不認真不守紀，可是，這里邊有沒有所跳操內容上“落伍”的因素？南開中學改跳《江南Style》就是很好的答案，做這個操，學生們興趣盎然地“沖進操場”就是很好的見證。
其實，不僅課間操需創(chuàng)新，其他科目課亦然。教育必須做到與時俱進。無論是學生所學的內容還是所學的方式，都需要進行創(chuàng)新。興趣是最好的老師，學生樂學才會學得好。
近來有物理老師“劈磚”教學，刀鋒上俯臥撐教學，學生都激情參與，取得了很好的教學效果。老師上課不必拘泥于課本教材，還可自己別出心裁地就地取材，把課教活。教學堅持“保鮮”，就能一直吸引學生樂學，只要沒有背離教學課標和知識要點就行。
現(xiàn)在的學生喜歡上網(wǎng)，很喜歡追趕時尚，愛“萌”和“潮”，這種主動找樂的個性很有時代氣息。老師引導得好，就能調動他們向有利發(fā)展方向，學生也會因為“親其師信其道”。這就需要老師積極學習，及時更新充電知識，力求與學生的興趣點同步。老師的上課融入“潮”、“萌”的因子，其課堂就會大受歡迎。
南開中學體育老師改編課間操，采用《江南Style》的音樂和部分動作，更多的是想讓學生們積極地參與到運動中來，讓同學們有新鮮感。這種舉措是真正意義上的“以生為本”和“快樂教學”，受益的是全體學生。這樣的教育創(chuàng)新，給我們諸多的教育啟示，不妨推行到更廣泛的教育領域。
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