近日，有市民致電稱，他的女兒在上幼兒園，有一次，女兒回家后竟然站著小便。該市民認(rèn)為，女兒之所以這樣，是因?yàn)橛變簣@男女廁所沒(méi)分開(kāi)的緣故。（10月19日《江漢商報(bào)》）

　　荊州一幼兒園小女孩在家中站著小便，還有之前同樣出現(xiàn)的小男孩蹲著小便，讓人驚嘆之余感慨萬(wàn)千?？梢哉f(shuō)，幼兒園“男女同廁”現(xiàn)象由來(lái)已久，不是“新聞”，但是幾年前發(fā)生的“舊聞”，沒(méi)能引起相關(guān)部門、教育人士、孩子家長(zhǎng)的注意和重視，沒(méi)能及時(shí)改正這個(gè)“錯(cuò)誤”，使得“舊聞”變“新聞”。幼兒教育指導(dǎo)綱要指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。而“男女同廁”使得小女孩模仿站著小便，對(duì)于當(dāng)下的性別教育狠狠地抽了一記耳光。

　　性別教育有利于孩子形成健康的人格，正確的回答、正確的引導(dǎo)對(duì)于一個(gè)性別心理成長(zhǎng)階段、喜歡問(wèn)為什么的孩子來(lái)說(shuō)顯得至關(guān)重要。因此，作為比青春期階段還重要的幼兒園階段，性別教育就呼之欲出、引起廣泛地焦慮和注意，但是長(zhǎng)時(shí)間卻只是紙上談兵、白白憂慮，遲遲沒(méi)有讓性別教育得當(dāng)教育、走上正軌。時(shí)下，女生中性化、男性“偽娘”化時(shí)不時(shí)的挑戰(zhàn)著公眾，長(zhǎng)發(fā)美女、帥氣大男孩其實(shí)都是我們眼里的贗品。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，使得所有矛頭直指性別教育。

　　當(dāng)然，性別教育也是個(gè)極敏感、難回答的生活問(wèn)題，而不會(huì)教、不重視，依然是“男女同廁”存在的原因之一。大部分家長(zhǎng)面對(duì)性別教育都是“老虎吃天，無(wú)處下爪”，更有部分家長(zhǎng)甚至不予理睬、不去重視，從而多方面對(duì)孩子健康的性別意識(shí)造成一定的影響。獨(dú)生子女的時(shí)代，男孩“寶貝”般的嬌生慣養(yǎng)，女孩卻當(dāng)作男孩看，處處上演“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”，這一切，也為當(dāng)下“男不男，女不女”現(xiàn)象出現(xiàn)做出了巨大的“貢獻(xiàn)”。

　　仁者見(jiàn)之謂之仁，智者見(jiàn)之謂之智。什么事情都沒(méi)有絕對(duì)的，嚴(yán)格的界定“性別”也是有害的，因此，正確得當(dāng)?shù)男詣e教育應(yīng)當(dāng)“因情引導(dǎo)、適時(shí)介入、巧用語(yǔ)言、身體模范”。不過(guò)，幼兒園也得加強(qiáng)校園廁所文化建設(shè)，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。作為父母、作為教師、作為社會(huì)上的你，要避免孩子們的未來(lái)遭受到被動(dòng)的傷害，就必須家庭與社會(huì)、學(xué)校聯(lián)合起來(lái)，正視性別教育，加強(qiáng)性別文化建設(shè)，積極健康引導(dǎo)，避免“單性化教育”、實(shí)現(xiàn)“雙性化發(fā)展”，為祖國(guó)“未來(lái)”的明天搭建健康成長(zhǎng)的天橋。