“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)……”9月28日,山鄉(xiāng)簡陋的桂竹洋小學(xué)里傳來朗朗的讀書聲,該校唯一的老師謝永達(dá)正在為這里的孩子們上語文課。
桂竹洋小學(xué)距離永定湖山鄉(xiāng)六七公里,是一所偏遠(yuǎn)的山村小學(xué),過去驅(qū)車從縣城到那里要將近3個小時,如今村里修起了寬3.5米的水泥路,但從縣城到那里也還要將近2個小時。1976年,謝永達(dá)高中畢業(yè)后成為一名民辦教師,開始在桂竹洋小學(xué)長達(dá)近40年的山區(qū)教書生涯。
多年來,由于地處偏僻山區(qū),條件落后,新分配的教師沒有一個能堅持下來。為了讓村里的孩子上學(xué)方便,即便到了退休年齡,謝永達(dá)還一直堅守在山村的三尺講臺上。近年來,由于山區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,許多群眾走出大山,搬遷到小城鎮(zhèn),這所山村小學(xué)的生源越來越少,如今桂竹洋小學(xué)學(xué)生只有6個。“山里的孩子只有學(xué)到了文化,才有更好的未來,所以只要還要一個學(xué)生,我都要盡我所能地去教他。”謝永達(dá)說。
為了更好地教育學(xué)生,謝永達(dá)就地取材,用農(nóng)村里隨處可見的竹片制作了一些簡單的教具,如竹片做的漢語拼音和阿拉伯?dāng)?shù)字,形象又直觀的教學(xué),學(xué)生一看就懂,很容易接受。因此,這里的學(xué)生成績在整個湖山鄉(xiāng)也一直名列前茅。由于學(xué)校只有一名老師,謝永達(dá)一個人教語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等十多門功課,而且每天都要從早上8點開始上課一直到下午5點,晚上還要給學(xué)生批改作業(yè)。農(nóng)忙時節(jié),有些孩子的父母沒法準(zhǔn)時來學(xué)校接孩子,謝永達(dá)還要在放學(xué)的時候把一個個孩子安全送到他們家中。
40年來,謝永達(dá)先后帶出100多名小學(xué)生,他們當(dāng)中有很大部分進(jìn)入大專院校就讀,有的還獲取了博士學(xué)位。謝永達(dá)說:“看到自己教過的學(xué)生考上大學(xué),我心里面都就很高興。”(通訊員 王占鑫)