1月10日，韓寒發(fā)表一篇名為《我所理解的教育》的微博文章，談了談自己對(duì)于學(xué)習(xí)和教育的看法。他認(rèn)為現(xiàn)行的高考教育制度無(wú)法照顧到方方面面，但是卻有著基本的公平。靠教育改變命運(yùn)在當(dāng)下中國(guó)依然是可行的，而現(xiàn)在的時(shí)代也和當(dāng)初不同了，并不支持年輕人學(xué)習(xí)他在大學(xué)前離開(kāi)學(xué)校。

　　韓寒在微博中首先回憶了自己上學(xué)和退學(xué)的經(jīng)歷，他說(shuō)：“離開(kāi)學(xué)校后，各種壓力和議論自然很多，我也一度迷茫。”事情過(guò)去了將近二十年，韓寒也有了很多的經(jīng)歷，因此可以簡(jiǎn)單談?wù)剬?duì)于現(xiàn)在中國(guó)教育的看法。韓寒認(rèn)為，現(xiàn)行的教育制度包括高考制度，雖然無(wú)法照顧到方方面面，也有很多需要改進(jìn)之處。但是對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，它有著基本的公平，“不談每個(gè)省或者不同民族的錄取分?jǐn)?shù)問(wèn)題，好的大學(xué)基本上是對(duì)所有家庭敞開(kāi)的。”應(yīng)試教育有很不足之處，因材施教的時(shí)代也遲早會(huì)到來(lái)，但它在比較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)是一定會(huì)存在的。

　　此外，韓寒還認(rèn)為在當(dāng)下中國(guó)，靠知識(shí)改變命運(yùn)是可行的。“在中國(guó)努力學(xué)習(xí)，努力工作，進(jìn)好的大學(xué)，學(xué)更多本事，最終改變生活，改變家族命運(yùn)的可能性，一定比在發(fā)達(dá)國(guó)家要大得多。”在社會(huì)階層已經(jīng)非常分明的發(fā)達(dá)國(guó)家，跨越階層要困難很多。韓寒還預(yù)測(cè)，在幾代人后社會(huì)的階級(jí)基本固化，只要沒(méi)有劇烈動(dòng)蕩，改變命運(yùn)就會(huì)變得更難了。

　　韓寒在微博中談了對(duì)于退學(xué)的看法，他不支持現(xiàn)在的年輕人在大學(xué)之前離開(kāi)學(xué)校。時(shí)代不同，面對(duì)的各種誘惑也多了，韓寒自認(rèn)：“如果我在今天退學(xué)，八成也是要荒廢在打游戲和玩手機(jī)上。”如果從事文科與藝術(shù)，覺(jué)得學(xué)校束縛了你的發(fā)展，在完成基礎(chǔ)教育之后可以選擇離開(kāi)學(xué)校，前提是要付出更多的努力和學(xué)習(xí)并承受代價(jià)。成功的例子也不會(huì)多。如果喜歡科學(xué)，那就應(yīng)該在學(xué)校接受更高的教育。有些領(lǐng)域中國(guó)是不差的，無(wú)需妄自菲薄，有好的學(xué)校好的導(dǎo)師就可以。

　　最后韓寒送給大家兩句話：第一，讀書(shū)改變命運(yùn)，知識(shí)就是力量。學(xué)習(xí)讀書(shū)的確未必在學(xué)校，但學(xué)校和高考，是基本最公平和最有效率的，你要是普通家庭，更應(yīng)該感謝與遵循。第二，別以為讀了幾本書(shū)，有了點(diǎn)知識(shí)，有了個(gè)文憑就了不起了，這只是開(kāi)始，是人生的標(biāo)配。每當(dāng)你覺(jué)得驕傲自滿時(shí)，就去幫正在上小學(xué)的孩子輔導(dǎo)一下作業(yè)吧，你會(huì)寧愿復(fù)讀十年的。