日前，一段名為“青海師大二附中教師張明明暴力打?qū)W生”的視頻在多家網(wǎng)站流傳，引發(fā)網(wǎng)友廣泛關(guān)注。青海省教育廳相關(guān)負責同志21日下午接受新華網(wǎng)《第一回應(yīng)》欄目記者獨家采訪，介紹了對于這一事件的調(diào)查處理意見，表示“對青海師范大學附屬第二中學及張明明老師予以全省通報批評”。

　　接受采訪的青海省教育廳相關(guān)負責人告訴記者，青海省教育廳對這一事件高度重視，經(jīng)過了解，形成了《關(guān)于青海師范大學附屬第二中學英語教師張明明體罰學生事件的通報》（下稱“通報”），現(xiàn)通過新聞媒體向社會公布。

　　這份《通報》陳述了事件經(jīng)過：“2012年11月9日下午第四節(jié)自習課時，青海師范大學附屬第二中學初二（2）班英語老師張明明到班里批改作業(yè)并檢查英語課文背誦情況。期間發(fā)現(xiàn)某同學沒有完成作業(yè)，將該生叫到講臺前詢問，在該生無法說明未完成作業(yè)的理由時，便對該生扇耳光進行教育，這一粗暴行為在社會上造成非常惡劣的影響。”

　　《通報》稱：“張明明作為一名人民教師，本應(yīng)恪守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，模范履行教書育人的職責，做好學生良好道德品行養(yǎng)成的培養(yǎng)者，文化科學知識的傳播者，心靈凈化的撫慰者。然而，她卻置教師職業(yè)道德規(guī)范于不顧，全然忘記了為人師表，教書育人的本分。其做法嚴重違反了中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，損害了人民教師的形象，同時也使受教育者的身心受到了極大的傷害。”

　　《通報》顯示，“經(jīng)研究決定，對青海師范大學附屬第二中學及張明明老師予以全省通報批評，青海師范大學要對師大二附中相關(guān)責任人和當事人給予嚴肅處理，并以此事件為鑒，舉一反三，制定切實有效的措施，加強師德師風建設(shè)?！?/P>

　　《通報》還指出，張明明老師虐打?qū)W生事件的發(fā)生，充分暴露出個別教師法紀意識淡薄，一些學校在貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范方面存在薄弱環(huán)節(jié)。各地教育行政部門和學校要以此為鑒，高度重視教師師德建設(shè)，牢固樹立以人為本，立德樹人的思想，完善重師德、重能力、重業(yè)績的考評機制，引導(dǎo)廣大教師學為人師，行為世范，靜心教書，潛心育人。通過加強教育法規(guī)學習、召開學生家長座談會、定期走訪等方式，加強師德師風教育，堅決杜絕此類事情再次發(fā)生。對教師職業(yè)道德的教育絕不能停留在學習法規(guī)、撰寫心得、會議強調(diào)、張貼標語上，要建立和完善學生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機制，要設(shè)立“師德師風舉報電話”，主動接受社會監(jiān)督。學校和教師不得打擊報復(fù)舉報人。對漠視國家法律法規(guī)、違背教育宗旨、損害教師形象、體罰或變相體罰學生的教師進行嚴肅查處，給予行政處分、扣發(fā)績效工資、高職低聘等處罰，對有嚴重失德行為的教師予以解聘并撤銷教師資格。