今年高考文科投檔分狀元林子晗就來自旗星村

老師敬業(yè)學(xué)生勤奮 堅信讀書才有出路

　　“教師大部分是本地人，長年累月堅守在自己的崗位上，為鄉(xiāng)村教育奉獻力量?！毕蜿栔行男W(xué)校長林必瑞告訴記者，整個向陽鄉(xiāng)的小學(xué)老師，幾乎沒有專職的教師，老師身兼多職，既要授課，又要照顧學(xué)生生活，可謂既當(dāng)?shù)之?dāng)媽。沒有專職的老師，學(xué)校只能派老師出去接受轉(zhuǎn)工培訓(xùn)，目前，有兩個老師在接受英語培訓(xùn)。

　　學(xué)校的管理制度較為健全，晚自習(xí)都有老師跟班輔導(dǎo)，老師都很敬業(yè)，全身心投入教學(xué)?！霸谏酱謇锝虝瑢蠋焷碚f也算是苦中作樂吧?！绷中ｉL說道。

　　“向陽的孩子，都很淳樸，”林校長說，向陽沒有網(wǎng)吧，孩子家里也很少有電腦，受外界的影響小，從小就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，他們受父輩、老師的影響，心里一直有個信念，“讀書才有出路，要靠讀書走出大山。”有的孩子天還沒亮就會起來讀書，就是這份勤奮、質(zhì)樸，歷年來向陽中學(xué)的中考成績，一級達標率都達到50%。

考生采訪：狀元頻出或是巧合 這里學(xué)習(xí)環(huán)境單純

　　2011年，就讀于南安一中的林偉南，曾在高二年時參加全國數(shù)學(xué)奧賽獲得一等獎，后被保送北京大學(xué)。昨日，記者在向陽見到了剛放假回來的林偉南。聽聞親戚林子晗以666分的高分奪得省文科投檔分第一名，林偉南也替他開心。

　　“我想是巧合吧?！绷钠鹣蜿栢l(xiāng)為何頻出狀元、優(yōu)秀學(xué)子，林偉南認為，這也許只是巧合，“我一直在向陽念書，高中才離開，林燕銘則是輾轉(zhuǎn)于各地求學(xué)，林子晗一直在泉州，三人的成長經(jīng)歷、環(huán)境有著極大的差異”。

　　林偉南小學(xué)和初中都在向陽上學(xué)，中考時考上南安一中，在他印象中，向陽鄉(xiāng)每年考上南安一中的學(xué)生并不多，他所在的那屆也就4個，2個正常錄取，2個定向錄取?！叭舴强忌夏习惨恢?，我也許也沒有機會到北大念書。”考上南安一中后，對數(shù)學(xué)頗感興趣且已開始自學(xué)課程的林偉南，參加了學(xué)校舉辦的奧賽班，2010年他以高二年學(xué)生身份參加全國數(shù)學(xué)奧賽，并獲一等獎，2011年被保送北京大學(xué)。他說，南安一中較為重視奧賽，并組織培訓(xùn)，其他學(xué)校則沒有。

　　2011年，和林偉南同就讀于南安一中的向陽老鄉(xiāng)林燕銘，也考上了北京大學(xué)?！拔覀兇饲安⒉徽J識，只是知道彼此?！蓖ㄟ^對自己的剖析，以及對林燕銘的認識了解，林偉南認為，在向陽鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。林偉南說，向陽鄉(xiāng)地處南安北部，是較為偏遠的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這里雖然教育資源相對匱乏，但學(xué)校較為重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教學(xué)方式也很傳統(tǒng)，“我記得當(dāng)年我們上學(xué)時，每天早上5點多就起來早讀了，晚上8點多就下課，但現(xiàn)在很多學(xué)校沒有早讀”，另一方面，向陽鄉(xiāng)無論中小學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍都很好，“這里和城里相比，沒有游戲廳，也沒有網(wǎng)吧，環(huán)境比較單純”，學(xué)生們都努力學(xué)習(xí)。此外，林偉南認為，向陽鄉(xiāng)孩子的父母親都比較重視小孩的學(xué)習(xí)。

　　“若非要找到一個共同點，那就是我們的根都在向陽鄉(xiāng)?！绷謧ツ闲χf。