幼升小考糊家長：猜小明是誰
幼兒園升小學要考試，許多家長已經(jīng)不奇怪、坦然接受。然而這些小朋友都要考什么？看到一些考試題后，大人們還是會瞪大眼睛。
有這樣一道題，您可以猜猜看：“小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，你認為小明是誰？”怎么樣，猜出來了么？公布一下答案，這個小明就是姚明。您此刻也許笑了，可是您知道么，這道題來自于上海某個小學的一道幼升小考試題。如今，從網(wǎng)上流傳的《幼升小名校試題精選》中，您可以看到各種稀奇古怪的問題，除此之外，還有許多早就超出學齡前孩子能力的算術(shù)題、英語題和邏輯思維題?！皵?shù)學考的是邏輯：你進了一間黑暗的房間，開關(guān)開25下，燈是亮的還是暗的。這個題不會讓你算很長時間的。還會給你說一些單詞，這些單詞不管你認識還是不認識，老師會現(xiàn)場教你，教過你兩三遍后，老師就會出題讓小孩子搶答，你如果答不出來，就淘汰。”
說這話的是一位孩子剛剛經(jīng)歷幼升小的家長，家住上海浦東的她曾一口氣報了三所學校，有公立的有私立的，面試風格各不相同。她承認這給孩子很大壓力，但也實在無奈，面試時看到了許多手足無措的孩子：“在大廳里，父母坐在后面，小孩坐在前面，然后小孩子一個個抽問題回答，有個小孩一個問題都沒回答上來，他的父母就顯得很緊張，母親都要哭出來了，但是又忍著不哭。這對小孩來說太殘酷了?！?/P>
一個幼兒園的小朋友到底要學多少東西，才能符合現(xiàn)在一個好學校的要求？學拼音、認漢字、背單詞、算算術(shù)，一個都不能少，現(xiàn)在許多學校還開始越來越重視邏輯思維，開拓思考，于是一些急轉(zhuǎn)彎性質(zhì)的培養(yǎng)也必不可少。當記者詢問一家幼兒培訓機構(gòu)的老師，一個四五歲上中班的孩子，現(xiàn)在該學些什么時，她回答說：“可以考慮買一年級的奧數(shù)，或者說開拓右腦思維的奧數(shù)題目，給孩子練一練，識字量要求基本上一篇文章要會讀，英語就是一星口語，要達到這個水平，你不準備到時候肯定來不及?！?/P>
在當下，家長一邊心痛著孩子，抱怨著應(yīng)試制度，又一方面花錢花精力絲毫不落地培養(yǎng)著孩子。教育專家熊丙奇(微博)認為，這樣做對孩子的心智發(fā)展毫無益處：“超過了本身的心智發(fā)展去學習，會產(chǎn)生比較大的負面影響，比如說有一些比較早學習的學生，他以為自己掌握了這些知識，然后到小學的時候就開始上課不太認真，還有一種，導致對這些知識產(chǎn)生厭惡情緒，在國外，比如說德國，已經(jīng)禁止在學前教育階段對學生進行知識性教育?！?/P>
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