閩今年試點中職生學業(yè)水平考試實行現(xiàn)代學徒制單獨招生

來源:福建省教育廳 2016-03-08 11:13 http://m.d-black.cn/

　　今年我省要建立中等職業(yè)學校學生學業(yè)水平測試制度，印發(fā)《福建省中等職業(yè)學校學生學業(yè)水平考試的實施意見》，試點在部分設區(qū)市2014級學生開展學業(yè)水平考試。

　　省教育廳日前印發(fā)《2016年福建省職業(yè)教育與成人教育工作要點》，提出將完善中等職業(yè)學校學生評價機制，制訂《中等職業(yè)學校學生綜合素質(zhì)評價的實施意見》。

　實行現(xiàn)代學徒制單獨招生

　　根據(jù)要點，實施“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點，推動建立學校、企業(yè)二元主導的現(xiàn)代學徒制技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，實行現(xiàn)代學徒制單獨招生，打通學歷層次提升通道。

　　今年將制訂職業(yè)院校實踐性教學指導意見，實踐性教學課時原則上要占總課時數(shù)一半以上，頂崗實習累計實踐原則上以半年為主。改革完善五年制高等職業(yè)教育，科學確定適合銜接培養(yǎng)專業(yè)，探索實行靈活多樣的分段培養(yǎng)方式；推動學校制訂五年一貫制人才培養(yǎng)方案，統(tǒng)籌安排公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課和頂崗實習。

　　完善專業(yè)設置“負面清單”制度

　　我省將出臺中等職業(yè)學校分級建設指導意見，推動各設區(qū)市通過兼并、托管、合作辦學等形式，改造弱校、差校，提升辦學水平。組建首批職業(yè)院校聯(lián)盟，以高職院校為龍頭，引領(lǐng)區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展。制訂中等職業(yè)學校與普通高中互通共融的意見。

　　同時，健全專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，制訂高等職業(yè)學校專業(yè)設置管理實施細則，進一步規(guī)范專業(yè)設置管理，完善專業(yè)設置“負面清單”制度，引導高職院校增設產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級急需的專業(yè)，調(diào)減財經(jīng)、管理類等專業(yè)招生規(guī)模。

責任編輯：蘇仕穎