事例2
15歲男孩給母親打電話“不讓我玩游戲就跳樓”
小強(qiáng)是一個15歲的少年,他媽媽來找到張主任,說了幾天前驚險的一幕,那天她正坐在窗邊的時候接到了電話,小強(qiáng)在電話里說:“媽媽,我在你對面。”小強(qiáng)的媽媽向前望去,面前就只有窗戶了,而當(dāng)她再仔細(xì)看的時候,嚇得手機(jī)幾乎從手中掉出來!原來小強(qiáng)此時正站在對面樓的樓頂。小強(qiáng)在電話里說:“答應(yīng)我,不再干涉我玩《王者榮耀》,并保證說話算數(shù),否則我就跳下去了。”
小強(qiáng)是一個手游上癮的少年,每天除了勉強(qiáng)上學(xué)以外,所有的時間都在玩游戲上。因為成績不斷下滑,小強(qiáng)的父母親輪番勸說,在勸說無效后就打罵、斷網(wǎng)、摔手機(jī),可是等來的卻是這樣的一幕。在記者近半個月的采訪中,幾乎所有的家長在訴說的時候都說出了斷網(wǎng)、打罵、奪手機(jī)這樣的經(jīng)歷,而孩子除了搶手機(jī)、偷錢,有的甚至還手打父母。“他在玩上這個游戲以后,幾乎就變了一個人。”父母們眾口一詞。
專家說
張海燕主任說,多數(shù)少年其實在被發(fā)現(xiàn)玩游戲的時候,還都不成癮,恰恰是家長表達(dá)愛的方式有了偏差,在發(fā)現(xiàn)問題以后沒能做到相信孩子的能力、尊重孩子的人格,和孩子一起面對問題。而是以家長的絕對權(quán)威去壓制孩子,結(jié)果不信任勢必?fù)Q來不信任,主觀高壓多數(shù)會換來強(qiáng)烈反抗。
“遇到這種情況,應(yīng)該和孩子商量并約定規(guī)則。比如,可以玩游戲,但是要約定一個時間,如果越過了規(guī)定時間,家長就可以行使自己的權(quán)力。每當(dāng)?shù)揭?guī)定時間時,家長要提醒孩子。通常在這種情況下,游戲不會對孩子造成太大的傷害。”張海燕說。