大部分兒童7歲能形成理財觀 父母可加以引導(dǎo)消費好習(xí)慣
英國劍橋大學(xué)的“兒童習(xí)慣形成與學(xué)習(xí)”研究顯示，大部分兒童在7歲時，已經(jīng)理解貨幣或金錢可以用來換取物品，以及賺錢和收入的意思。
7歲的孩子其實是有能力做一些比較復(fù)雜的思考，包括提前規(guī)劃、延遲享受等。大衛(wèi)·韋伯特博士表示：“影響兒童怎么處理包括金錢、復(fù)雜問題和決策的習(xí)慣，很大程度在童年時就已經(jīng)決定。”研究進一步顯示，家長與老師扮演著協(xié)助孩子形成金錢習(xí)慣的重要角色，比起用“傳授概念”的教導(dǎo)方式，“實踐經(jīng)驗”更為有效。首先，要讓孩子知道，每次買東西都需要用金錢來交換，而且這些錢都是父母親辛苦工作賺回來的。接下來再灌輸他們儲蓄觀念。家長需要給孩子一些零用錢，讓他們有機會學(xué)習(xí)存錢或儲蓄。孩子鬧著要買玩具時，父母可以引導(dǎo)他們，告訴他們存錢罐里的錢需要裝滿才可以買。除了灌輸儲蓄觀念，也要訓(xùn)練他們的延遲享受能力，也就是怎么處理物質(zhì)欲望。別忽略延遲享受的能力，如果從小一直都只懂得及時享樂、立刻想擁有的習(xí)慣，長大后面對更多的誘惑，就會有沖動性消費的習(xí)慣了。(王祖遠(yuǎn))
原標(biāo)題：多數(shù)人理財觀7歲形成
責(zé)任編輯：凌芹莉
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