中國(guó)工程院楊永斌院士到龍巖學(xué)院作講座
6月3日上午，中國(guó)工程院楊永斌院士應(yīng)邀到龍巖學(xué)院文傳學(xué)院演播廳作“國(guó)際工程教育認(rèn)證的新趨勢(shì)”的專(zhuān)題講座。龍巖學(xué)院副校長(zhǎng)劉國(guó)買(mǎi)，各學(xué)院、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目成員，教務(wù)處負(fù)責(zé)人和部分學(xué)生聆聽(tīng)了講座。
講座上，楊永斌從“教育VS教學(xué)”談起，他指出，教育包含家庭、社會(huì)、學(xué)校，教學(xué)包括教與學(xué)，教的部分是傳道、授業(yè)、解惑，學(xué)的責(zé)任大半在學(xué)生，貴在自醒、自覺(jué)，而教師的責(zé)任是喚醒學(xué)生。談及“什么是所好大學(xué)”，他說(shuō)，大學(xué)的核心價(jià)值是教學(xué)，有好的教學(xué)才有好的研究。楊永斌還對(duì)IEET及國(guó)際接軌、認(rèn)證程序與實(shí)地訪評(píng)、認(rèn)證規(guī)范等三個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行了闡述，重點(diǎn)講述了國(guó)際工程教育認(rèn)證的新趨勢(shì)。他指出，工程教育認(rèn)證是國(guó)際主流趨勢(shì)，重點(diǎn)在教學(xué)品質(zhì)之提升。以學(xué)生核心能力為考量的教學(xué)思維，持續(xù)改善機(jī)制的建立，有助于學(xué)校與國(guó)際接軌，以及與業(yè)界的結(jié)合，開(kāi)展系統(tǒng)化、有目標(biāo)、負(fù)責(zé)任的教育。
楊永斌，教授，工程力學(xué)專(zhuān)家。2007年當(dāng)選為奧地利國(guó)家科學(xué)院院士，2009年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。歷任臺(tái)灣地震工程研究中心組長(zhǎng)、臺(tái)灣云林科技大學(xué)校長(zhǎng)等職務(wù)。主要研究領(lǐng)域?yàn)榻Y(jié)構(gòu)非線性理論、橋梁動(dòng)力理論、列車(chē)波動(dòng)傳播分析法等。曾榮獲“臺(tái)灣十大杰出青年”，臺(tái)灣科學(xué)委員會(huì)“杰出研究獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。（通訊員：黃德民 文：池毓江）
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