福建農(nóng)林大學(xué)引進(jìn)國(guó)內(nèi)外高層次人才在講臺(tái)上出彩

來(lái)源:光明日?qǐng)?bào) 2014-08-07 10:24 http://m.d-black.cn/ 海峽都市報(bào)電子版

　　“希望在我的課堂上，不但專(zhuān)業(yè)的研究人員能有所收獲，而且對(duì)細(xì)胞生物學(xué)不太了解的同學(xué)也能聽(tīng)得懂。”日前，美國(guó)加州大學(xué)河濱分校教授楊貞標(biāo)的這句開(kāi)場(chǎng)白，讓大二學(xué)生徐杰明松了一口氣。他興奮地說(shuō)：“能走進(jìn)世界知名科學(xué)家的課堂，將是我大學(xué)生活中最值得珍藏的記憶。”

　　8月4日到9日，福建農(nóng)林大學(xué)在校內(nèi)舉辦2014年植物生物學(xué)暑期班及學(xué)術(shù)研討會(huì)（相關(guān)鏈接：海峽兩岸植物生物學(xué)暑期班在福州召開(kāi)），授課老師是學(xué)校近年來(lái)從國(guó)內(nèi)外引進(jìn)的高層次人才，學(xué)生則來(lái)自海峽兩岸的17所高校。名師與學(xué)子們面對(duì)面的交流，讓這場(chǎng)來(lái)自世界植物生物學(xué)前沿的知識(shí)盛宴通俗易懂。

　　近年來(lái)，福建農(nóng)林大學(xué)在大力引進(jìn)國(guó)內(nèi)外高層次人才之后，不僅讓他們走進(jìn)研究室，開(kāi)展前沿科學(xué)研究，還創(chuàng)造條件讓他們走進(jìn)大學(xué)生課堂，用最新的科研成果、最先進(jìn)的教學(xué)理念教書(shū)育人，讓人才在講臺(tái)上出彩。通過(guò)科研和教學(xué)，學(xué)校引進(jìn)的高層次人才的才華得到了全方位的施展，學(xué)校的科研教學(xué)水平也得到了全方位的提升。人才不斷“出彩”，學(xué)校收獲“精彩”。

　　舉辦此次暑期班是福建農(nóng)林大學(xué)堅(jiān)持讓高層次人才走上三尺講臺(tái)的舉措之一。授課的國(guó)外專(zhuān)家均來(lái)自福建農(nóng)林大學(xué)新建的三個(gè)國(guó)際化平臺(tái)：基因組與生物技術(shù)研究中心、基礎(chǔ)林學(xué)與生物技術(shù)研究中心、園藝植物生物學(xué)與代謝組學(xué)研究中心，其中包括世界植物學(xué)和農(nóng)學(xué)領(lǐng)域著名科學(xué)家、來(lái)自美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校的明瑞光教授，世界著名植物分子遺傳學(xué)家、來(lái)自加州大學(xué)洛杉磯分校的林辰濤教授，國(guó)家千人計(jì)劃專(zhuān)家、斯坦福大學(xué)卡內(nèi)基中心王志勇教授等。

　　在這次暑期班中，楊貞標(biāo)就“細(xì)胞發(fā)育的信號(hào)”這一課題講了整整四堂課。他的課程深入淺出，受到了同學(xué)們的歡迎。楊貞標(biāo)說(shuō)：“科研讓我探究植物科學(xué)的前沿問(wèn)題，教學(xué)讓我思考學(xué)科的基礎(chǔ)問(wèn)題。而前沿和基礎(chǔ)其實(shí)是緊密聯(lián)系在一起的。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我喜歡科研，也熱愛(ài)教學(xué)。”