南大“花式作業(yè)”升級：倒背《紅樓夢》回目 細讀文本彌補不足
總是以“花式作業(yè)”登上熱搜的南京大學文學院副院長苗懷明教授，這學期帶領(lǐng)學生一道，開啟了對《紅樓夢》前八十回回目的“花式背誦”新階段。“紅樓夢里序號尾號為‘三’的章回都很重要，哪位同學來背一背？”“第二十一回到第三十回里，寶玉總共和黛玉吵了幾次？”……不少人笑言，回到了“被高中語文老師支配的時代。”為啥到了大學還需要瘋狂背書？苗懷明表示，在課堂上倡導“文本細讀”，可以彌補網(wǎng)絡(luò)時代的不足。
有學生告訴記者，“苗老師不光會讓我們順序背誦，還會倒著背，抽著背！”果然，苗懷明的背誦要求“不走尋常路”，一位女生被苗老師點到，要求從第三十回倒序背到第二十一回。背完后苗懷明還有追問：“這十回中提到黛玉葬花的有幾次？是否詳細描寫了黛玉葬花的過程？”
記者了解到，苗懷明的“花式背書”要求學生以每節(jié)課增加十回的節(jié)奏，逐漸記熟《紅樓夢》前八十回的回目名稱。來自南京大學漢語言文學專業(yè)的大四女生吳限成為了能夠“倒背如流”的種子選手之一。（揚子晚報/紫牛新聞記者 楊甜子）
原標題：南大“花式作業(yè)”升級 倒背《紅樓夢》回目,你也來試試?
責任編輯：凌芹莉
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