陳大中心小學(xué)親子閱讀進(jìn)課堂活動(dòng)如約開(kāi)啟
10月17日上午，經(jīng)過(guò)為期近一個(gè)月緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，三明市梅列區(qū)陳大中心小學(xué)親子閱讀進(jìn)課堂活動(dòng)如約開(kāi)啟。
活動(dòng)時(shí)間還沒(méi)到，就已經(jīng)有不少家長(zhǎng)早早趕來(lái)。各班級(jí)門(mén)口，擠滿前來(lái)參加親子閱讀的家長(zhǎng)們。
鈴聲敲響，家長(zhǎng)們手持讀物歡快地和孩子們坐在一起，教室里閱讀的篝火已經(jīng)點(diǎn)燃。
親子閱讀活動(dòng)開(kāi)始，各班級(jí)在班主任和語(yǔ)文老師的組織下，閱讀的幸福時(shí)光列車(chē)悄然啟動(dòng)。
一年級(jí)的家長(zhǎng)們與孩子們共讀的是《猜猜我有多愛(ài)你》；二年級(jí)進(jìn)行的是好故事共分享，二（1）班的李語(yǔ)晨和媽媽一起走上講臺(tái)，母女倆推薦大家閱讀的是繪本《我的爸爸》；三年級(jí)（1）班上臺(tái)的家長(zhǎng)則從《我是一只小丑魚(yú)》開(kāi)始娓娓道來(lái)；三（2）班閱讀的是《夏洛的網(wǎng)》，家長(zhǎng)和學(xué)生共同制作書(shū)中蜘蛛夏洛、威伯爾小豬等角色的頭飾面具，分角色扮演書(shū)中精彩人物對(duì)話；四（1）班分享的是《小王子》；走進(jìn)五年級(jí)，你看到的是家長(zhǎng)和孩子們靜靜閱讀《草房子》的舒心剪影；六年級(jí)的學(xué)生們則大膽地在家長(zhǎng)面前演起了莎士比亞喜劇。
課堂里，閱讀的幸福時(shí)光在靜靜流淌?；顒?dòng)結(jié)束后，還有不少家長(zhǎng)久久不愿離去。
“這樣的親子閱讀活動(dòng)開(kāi)展得真好，對(duì)我們家長(zhǎng)如何帶著孩子閱讀觸動(dòng)很大。”五年級(jí)學(xué)生張家翔的家長(zhǎng)不禁感慨。
“希望學(xué)校能繼續(xù)把閱讀活動(dòng)開(kāi)展下去，讓孩子們?cè)谛W(xué)時(shí)光讀更多的好書(shū)。”二年級(jí)學(xué)生羅曉藝的家長(zhǎng)心直口快。
據(jù)悉，本次親子閱讀為陳大中心小學(xué)積極響應(yīng)區(qū)教育局組織開(kāi)展“快樂(lè)閱讀幸福成長(zhǎng)”工程，構(gòu)建書(shū)香校園系列活動(dòng)之一，像這樣的讀書(shū)主題活動(dòng)該校還將繼續(xù)開(kāi)展，旨在喚醒孩子們的閱讀興趣，提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。
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