陳大中心小學親子閱讀進課堂活動如約開啟
10月17日上午，經(jīng)過為期近一個月緊鑼密鼓的準備，三明市梅列區(qū)陳大中心小學親子閱讀進課堂活動如約開啟。
活動時間還沒到，就已經(jīng)有不少家長早早趕來。各班級門口，擠滿前來參加親子閱讀的家長們。
鈴聲敲響，家長們手持讀物歡快地和孩子們坐在一起，教室里閱讀的篝火已經(jīng)點燃。
親子閱讀活動開始，各班級在班主任和語文老師的組織下，閱讀的幸福時光列車悄然啟動。
一年級的家長們與孩子們共讀的是《猜猜我有多愛你》；二年級進行的是好故事共分享，二（1）班的李語晨和媽媽一起走上講臺，母女倆推薦大家閱讀的是繪本《我的爸爸》；三年級（1）班上臺的家長則從《我是一只小丑魚》開始娓娓道來；三（2）班閱讀的是《夏洛的網(wǎng)》，家長和學生共同制作書中蜘蛛夏洛、威伯爾小豬等角色的頭飾面具，分角色扮演書中精彩人物對話；四（1）班分享的是《小王子》；走進五年級，你看到的是家長和孩子們靜靜閱讀《草房子》的舒心剪影；六年級的學生們則大膽地在家長面前演起了莎士比亞喜劇。
課堂里，閱讀的幸福時光在靜靜流淌?；顒咏Y(jié)束后，還有不少家長久久不愿離去。
“這樣的親子閱讀活動開展得真好，對我們家長如何帶著孩子閱讀觸動很大。”五年級學生張家翔的家長不禁感慨。
“希望學校能繼續(xù)把閱讀活動開展下去，讓孩子們在小學時光讀更多的好書。”二年級學生羅曉藝的家長心直口快。
據(jù)悉，本次親子閱讀為陳大中心小學積極響應區(qū)教育局組織開展“快樂閱讀幸福成長”工程，構(gòu)建書香校園系列活動之一，像這樣的讀書主題活動該校還將繼續(xù)開展，旨在喚醒孩子們的閱讀興趣，提升學生的閱讀素養(yǎng)。
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