晨跑報(bào)告引起“連鎖反應(yīng)” 對學(xué)生關(guān)愛讓家長點(diǎn)贊
這幾天，在黃公望高級中學(xué)的家長群里流傳著這樣一個(gè)事：學(xué)校里一個(gè)學(xué)生頭疼，被老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果從校長、任課教師、班主任再到校醫(yī)全都被牽動(dòng)了。
美術(shù)教研組組長金作琪在指導(dǎo)學(xué)生畫畫
記者采訪后還原了事情的具體經(jīng)過。公望高中有個(gè)教師工作微信群。從學(xué)生早上起床到晚上就寢，整天都有相關(guān)的負(fù)責(zé)人報(bào)告各時(shí)段的工作情況。
下面是記者對4月27日上午7:14分該校工作群的一段截屏
一個(gè)晨跑報(bào)告，牽動(dòng)了黃公望高中各個(gè)層面領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)注，非常耐人尋味。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，這樣的故事其實(shí)有很多，學(xué)生在學(xué)校里的一舉一動(dòng)都得到了無微不至的關(guān)心。
徐老師：周四晨跑情況：冷熱水正常，1班長期請假3人，臨時(shí)請假1人。2班臨時(shí)請假1人，馮某某頭疼，耳朵附近疼痛。集隊(duì)和跑步速度正常。早餐秩序正常。
校長：徐健任務(wù)完成很好。謝謝！馮同學(xué)要注意一下，請校醫(yī)跟進(jìn)。
校醫(yī)：馮同學(xué)在我這里，正在測量各種體征。
王老師：她手指也有點(diǎn)病菌感染，昨晚叫她到你這里看看，不知怎樣？
班主任：金校醫(yī)，我馬上過來看一下。
校醫(yī)：王老師，這是長期握筆引起的繭。她說右手無其它任何不適。
王老師：好的，謝謝！因?yàn)樽蛱炜荚囁恢痹谧?，她說癢，而且有點(diǎn)腫，所以以為是細(xì)菌感染，給您添麻煩了。
校醫(yī)：王老師，別客氣，我應(yīng)該的。報(bào)告校長，孩子生命體征正常，扁桃體有點(diǎn)腫大，左側(cè)為主。耳朵痛首先考慮中耳炎。讓她先服消炎藥，注意事項(xiàng)已向她說明，繼續(xù)觀察。
班主任：報(bào)告：已經(jīng)與學(xué)生溝通，主要是中耳炎和扁桃體發(fā)炎引起。學(xué)生要求堅(jiān)持考完試再說，請各監(jiān)考教師注意觀察，下午我負(fù)責(zé)聯(lián)系家長。
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