­　　老師點(diǎn)贊理科生也應(yīng)多動(dòng)筆

­　　在很多人的印象中，理工科學(xué)生總是沉默寡言、嚴(yán)肅刻板，與文學(xué)創(chuàng)作似乎不沾邊。不過(guò)，這種老觀(guān)念可能要更正一下。李天宇告訴記者，他此前在官微上發(fā)布過(guò)七八篇微小說(shuō)。而自己樂(lè)此不疲的原因，就是從小養(yǎng)成的寫(xiě)作興趣。

­　　“寫(xiě)得并不好，但是同學(xué)們看著開(kāi)心就行!”李天宇笑著告訴記者，寫(xiě)作只是自己課余的愛(ài)好，但經(jīng)常動(dòng)筆讓他受益良多。比如，每當(dāng)出現(xiàn)一些社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題，都能觸動(dòng)他敏感的神經(jīng)，在寫(xiě)作時(shí)將熱點(diǎn)融入其中。在學(xué)業(yè)上，遇到問(wèn)題需要分析時(shí)，自己的思維也變得更加發(fā)散。記者了解到，為了讓自己堅(jiān)持寫(xiě)文章，李天宇還加入到學(xué)校的新媒體社團(tuán)，雖然還是一名大一新生，但他的作品已經(jīng)深受老師和同學(xué)們喜愛(ài)。

­　　“其實(shí)，大多數(shù)文科生和理科生一樣，進(jìn)入大學(xué)后都將寫(xiě)作丟掉了!”在合工大校團(tuán)委老師楊乾坤看來(lái)，這種現(xiàn)象其實(shí)并不好，不管是文科生還是理科生，都應(yīng)該經(jīng)常拿起筆寫(xiě)一寫(xiě)。楊乾坤在看過(guò)李天宇的文章后，也跟眾多網(wǎng)友一樣，默默留言點(diǎn)贊。

­　　合工大校園里“寫(xiě)手”輩出

­　　《前傳》可以說(shuō)帶著玩的性質(zhì)，但這種寫(xiě)作的態(tài)度值得肯定。記者發(fā)現(xiàn)，在合肥這座理工科院校里，著書(shū)立作的人還真不少。例如，名叫孫道田的宿舍管理員，早在四年前就出了兩本書(shū);合工大學(xué)生何恩情，更是被譽(yù)為“中國(guó)在校大學(xué)生續(xù)寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》第一人”。

­　　何恩情的事跡，記者也曾專(zhuān)門(mén)報(bào)道過(guò)，他是合工大2008級(jí)學(xué)生，本科畢業(yè)后被保送為合肥工業(yè)大學(xué)研究生。課余時(shí)間喜愛(ài)文學(xué)創(chuàng)作，在本科期間創(chuàng)作了近30萬(wàn)字的《情續(xù)紅樓》一書(shū)，被媒體評(píng)為“中國(guó)最年輕的紅樓夢(mèng)續(xù)寫(xiě)者”，也是中國(guó)在校大學(xué)生續(xù)寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》第一人。他創(chuàng)作的《情續(xù)紅樓》一書(shū)，于2013年3月出版。孫道田老人則是合工大普通的宿管員，雖然他學(xué)歷不高，但堅(jiān)持自學(xué)。2011年，孫道田寫(xiě)的兩本書(shū)自費(fèi)付印，一本是《格言、警句、孫氏聯(lián)》，另一本是《人》。給《人》這本書(shū)寫(xiě)序的，恰好就是合工大的學(xué)生。

­　　“鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作，學(xué)校方面也做了很多努力。”楊乾坤告訴記者，校團(tuán)委多次利用官方微信平臺(tái)，在學(xué)生中征集原創(chuàng)作品，包括李天宇的《前傳》在內(nèi)，今年已經(jīng)征集了50多篇作品。