臺灣老師在皖執(zhí)教的“十年堅守”：從未后悔
初拾教鞭的黃信瑜對待工作兢兢業(yè)業(yè)，幽默詼諧的授課方式受到學(xué)生們的喜愛，很快他也成為學(xué)校里的教學(xué)骨干。
“每年我都有邀請臺商到我們學(xué)校做演講，效果都非常好，因為這些臺商背井離鄉(xiāng)來到大陸，在安徽蚌埠做生意，他們的人生經(jīng)驗就是一筆寶貴的財富，臺商也會為學(xué)生們提供一些實習(xí)的機(jī)會。”黃信瑜表示，在安徽從教十年的經(jīng)歷也讓他對皖臺交流有了自己的心得體會，尤其是皖籍陸配子女教育和就業(yè)方面。
黃信瑜認(rèn)為，推進(jìn)和深化皖臺互動交流對臺青年工作資源投入“要精準(zhǔn)”，要精選來皖參訪的臺灣青年，盡可能從父母一方為皖籍的高中生、大學(xué)生為主。
此外，黃信瑜還鼓勵與支持臺灣青年來皖實習(xí)，而非創(chuàng)業(yè)。“基于安徽省的客觀實際，現(xiàn)階段應(yīng)充分靈活發(fā)揮政策在對臺灣青年未來工作實習(xí)的支持和引導(dǎo)作用，待條件成熟后可考慮設(shè)置在皖的臺灣學(xué)生實習(xí)基地。尤其應(yīng)特別優(yōu)先支持與鼓勵在臺皖籍陸配子女實習(xí)，以及在皖畢業(yè)的臺灣學(xué)生，其更有獲得感。”
“對于在臺陸配子女的教育‘要關(guān)心’，要鼓勵在皖的臺企、皖企在臺灣的高中、大學(xué)校設(shè)置專項獎學(xué)金，以支持與培養(yǎng)在臺學(xué)業(yè)優(yōu)秀的皖籍陸配子女成為臺灣精英。”黃信瑜認(rèn)為，可以預(yù)期，這些在臺陸配子女投入社會工作后，將更多會以‘飲水思源’感恩的心，努力成就以回報皖臺兩地。
“現(xiàn)在像我們這樣的陸配家庭會更多的選擇留在大陸，原因很簡單，祖國大陸的經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，就業(yè)空間非常大，機(jī)會多。”看著一天天長大的孩子，黃信瑜說，對于兒子未來的規(guī)劃他目前還沒有想法，但孩子未來注定了要當(dāng)皖臺交流的使者，這種先天的血緣紐帶是割不斷的。（作者 趙強(qiáng)）
原標(biāo)題：臺灣老師在皖執(zhí)教的“十年堅守”
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