湖大教授曾誠手寫千字書信談“能力”感動學(xué)生
“我是一名堅定的能力主義者，具體定位到專業(yè)上就體現(xiàn)為你們的編程實踐能力，更何況你們是軟件工程產(chǎn)業(yè)班的學(xué) 生，我會更加重視你們對動手能力的培養(yǎng)。”1月17日，一封以“能力”為主題、1000多字、滿滿三大頁紙的手寫書信在湖北大學(xué)2016級軟件工程專業(yè)的學(xué)生之間引發(fā)熱議。這是其班主任老師、湖北大學(xué)教授曾誠為剛考完最后一場考試的大一新生們手寫的寄語，也是他在新年里給學(xué)生們的一份祝福和禮物。
在曾誠手寫的信中，除了給學(xué)生們以祝福，還提了三點寒假期間如何學(xué)習(xí)的建議：1。讀《浪潮之巔》體驗IT大千世界，積累自身的IT文化。2?？聪盗衅蹲呓?科學(xué)》了解IT新引擎、體會數(shù)據(jù)爆炸。3。編一套程序。寫一段稍大的程序代碼（300~500行），多調(diào)試、多練手。
已從教17年的曾教授，在教育學(xué)生上頗有自己的心得。往年，他也經(jīng)常給學(xué)生們建議和指導(dǎo)，但都是以電子文檔的形式。“今年第一次嘗試手寫，雖然字跡一般，但是我覺得 更真誠，更能觸動這些可愛的孩子們。”為這封信，曾誠教授提前一星期就開始思考，打了無數(shù)遍腹稿，一落筆就是洋洋灑灑1000多字。
責(zé)任編輯：方迪
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