“純算孩子的花費(fèi)，40天已經(jīng)超過(guò)了5萬(wàn)元。”據(jù)報(bào)道，暑假開(kāi)始后，旅游、興趣班、補(bǔ)習(xí)班等成了很多家庭消費(fèi)的大頭，且動(dòng)輒就要上萬(wàn)元。近期，不少家長(zhǎng)在社交平臺(tái)曬出暑期帶娃賬單，“就希望娃趕緊開(kāi)學(xué)，不然錢(qián)包是真的經(jīng)不住了”。

　　趁著放假帶孩子出去散散心、利用暑期培養(yǎng)一下孩子的興趣愛(ài)好、讓孩子去名校感受一下學(xué)術(shù)氛圍……照理說(shuō)，只要家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)得起，讓孩子出去多長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、拓寬一下視野，總不是壞事。然而，一部分家長(zhǎng)大手大腳花錢(qián)，一部分家長(zhǎng)不情愿地加入“燒錢(qián)大戰(zhàn)”，暑期賬單儼然成為“雞娃”成績(jī)單，孩子的暑假價(jià)值似乎可以用花錢(qián)多少來(lái)衡量，顯然讓暑假消費(fèi)有些變味，再次折射部分家長(zhǎng)深深的教育焦慮。

　　據(jù)報(bào)道，抱怨暑期燒錢(qián)并非個(gè)別家長(zhǎng)的自嘲與調(diào)侃。一些博主表面上是在抱怨，實(shí)則是“凡爾賽”式的炫耀與攀比；更有博主宣傳，暑假花錢(qián)研學(xué)游等，是“不讓自己的孩子輸在起跑線上”。照這種邏輯，家長(zhǎng)如果不報(bào)興趣班或者出錢(qián)旅游，孩子在暑假后就會(huì)成為后進(jìn)生？試問(wèn)，哪個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)不懂這樣的弦外之音，又有哪個(gè)家長(zhǎng)忍心讓自己的孩子落后。這些教育消費(fèi)理念，不說(shuō)有綁架其他家長(zhǎng)之嫌，至少，向沒(méi)有給孩子各類安排的家長(zhǎng)傳播了教育焦慮。

　　每個(gè)家庭都有自身的實(shí)際情況，如雙職工家庭并無(wú)時(shí)間帶孩子外出旅游；有的家庭經(jīng)濟(jì)條件有限，也沒(méi)有能力安排孩子研學(xué)游；再說(shuō)每個(gè)孩子各有興趣，各有適合自己的教育方式，并非都要靠花錢(qián)來(lái)滿足暑假愿望。

　　據(jù)錢(qián)江晚報(bào)報(bào)道，一名媽媽給孩子的安排是上午在家學(xué)習(xí)，下午到科普館、圖書(shū)館等地研學(xué)，另外還會(huì)安排孩子在家勞動(dòng)；一個(gè)假期算下來(lái)，孩子的支出僅在3000元左右，同樣能學(xué)到不少知識(shí)，鍛煉本領(lǐng)?？梢?jiàn)，與其不加選擇地加入暑假“燒錢(qián)大戰(zhàn)”，讓情緒和錢(qián)包都焦慮，還不如量體裁衣，探索適合家庭和孩子的暑假教育方式。畢竟教育終究不是燒錢(qián)經(jīng)濟(jì)，掏空腰包也不一定就能看到想要的收益。一窩蜂地研學(xué)游亂象叢生，也算是給花錢(qián)買(mǎi)教育提了個(gè)醒。

　　還孩子一個(gè)快樂(lè)的假期，讓孩子在玩中接受教育，家長(zhǎng)首先不能成為教育焦慮的炮制者，更不能把這份焦慮四處傳導(dǎo)。孩子暑期怎么過(guò)，與其曬大額賬單，不如曬曬各家的選擇，曬曬孩子豐富多彩的暑期生活；只要能給孩子帶來(lái)快樂(lè)，讓孩子受益，就算沒(méi)花一分錢(qián)，一樣有價(jià)值。其實(shí)，花多少錢(qián)買(mǎi)來(lái)的教育，也比不上家長(zhǎng)的用心陪伴；在暑期“燒錢(qián)大戰(zhàn)”愈演愈烈之時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)別讓別人的喧囂，干擾到自家的幸福。

　　北京晚報(bào)實(shí)習(xí)記者 李霞