百年大計，教育為本。在第35個教師節(jié)來臨之際，為使廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，8月6日，山西省政府發(fā)布《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》（以下簡稱《實施意見》），其中，根據(jù)實際情況按照不低于500元/月的標(biāo)準(zhǔn)安排中小學(xué)班主任津貼專項資金，納入績效工資總量管理。確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，提高教師地位待遇，真正讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。

　　《實施意見》通過完善中小學(xué)教師待遇保障機制、著力提高鄉(xiāng)村教師待遇、改革高等學(xué)校教師薪酬制度、提升教師社會地位、實施教師地位待遇提升保障計劃等方面，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。

　　其中，健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動機制，核定績效工資總量時統(tǒng)籌當(dāng)?shù)毓珓?wù)員實際收入水平，各地在制定機關(guān)公務(wù)員績效考核獎勵方案時，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)刎斄y(tǒng)籌考慮中小學(xué)教師的績效工資。全面落實集中連片特困縣鄉(xiāng)村教師生活補助、鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼和績效工資傾斜等政策，依據(jù)學(xué)校艱苦邊遠程度實行差別化補助，鼓勵有條件的地方提高補助標(biāo)準(zhǔn)，努力惠及更多鄉(xiāng)村教師。培訓(xùn)進修、職稱評聘、表彰獎勵等向鄉(xiāng)村青年教師傾斜。完善學(xué)校、個人、政府合理分擔(dān)的民辦學(xué)校教師社會保障機制，民辦學(xué)校應(yīng)與教師依法簽訂聘任合同，按時足額支付工資，并為教師足額繳納社會保險費和住房公積金，保障其福利待遇和其他合法權(quán)益。非營利性民辦學(xué)校教師享受當(dāng)?shù)毓k學(xué)校同等的人才引進政策。依法保障和落實民辦學(xué)校教師在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職務(wù)聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、科研立項、帶薪休假等方面享有與公辦學(xué)校教師同等權(quán)利。

　　同時，落實高校以增加知識價值為導(dǎo)向的收入分配政策，推動各高等學(xué)校出臺相應(yīng)實施細則，擴大高等學(xué)校收入分配自主權(quán)。高等學(xué)?？蒲腥藛T依法取得的科技成果轉(zhuǎn)化獎勵收入、從事多點教學(xué)收入、單位承擔(dān)的各類財政資助科研項目和橫向科研項目的間接費用用于科研人員的績效支出部分暫不列入績效工資。

　　實施教師地位待遇提升保障計劃。健全中小學(xué)教師工資與公務(wù)員工資長效聯(lián)動機制，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。改善鄉(xiāng)村教師工作生活條件。定期組織開展教師表彰獎勵活動。依法落實高校教師和民辦學(xué)校教師享有的各項待遇。（記者 薛建英 實習(xí)生 呂文春）