“雙一流”大學如何遴選認定三部委解答雙一流建設問題

來源:教育部網站 2017-09-21 11:51 http://m.d-black.cn/

　　“雙一流”建設高校及建設學科的建設方案主要內容是什么？

　　經過專家論證、主管部門審核、“雙一流”建設專家委員會審議咨詢，最終形成了“雙一流”建設高校及建設學科的建設方案。

　　建設方案突出強調貫徹落實習近平總書記在全國高校思想政治工作會議和關于中管高校巡視情況的重要講話精神，加強黨對高校的領導，堅持社會主義辦學方向，堅持中國特色、世界一流，堅持內涵建設，落實立德樹人根本任務；堅持綜合評價和內涵發(fā)展導向，兼顧前瞻性和可行性，制定相互銜接的近期、中期和遠期目標，對學科建設作了系統(tǒng)安排部署，詳細規(guī)劃設計路徑、內容、舉措。一流大學擬建設高校，通盤考慮學校整體目標和建設學科目標，統(tǒng)籌安排部署；一流學科擬建設高校，把建設學科擺在建設方案的中心位置，同時也對學校學科整體建設作出長期規(guī)劃安排。

　　建設方案由高校另行公布。

　　下一步進入實操階段的“雙一流”建設有哪些重點工作？

　　下一步，“雙一流”建設進入新階段，工作思路和工作任務將進一步深化。三部委的工作重心將從遴選建設高校和建設學科轉換到有效推進實施上來，建設高校將從凝練學科方向、編制建設方案轉化到全面落實上來。

　　主要工作分為兩個方面，一是推動建設高校深化認識，通過座談會、宣講會、培訓班等多種形式，結合學習貫徹“十九大”精神，深入宣傳解讀“雙一流”建設精神實質，進一步統(tǒng)一思想、深化認識、交流經驗，采取典型引路的辦法，帶動幫助建設高校開好頭、起好步、走對路，抓好建設落實。二是研究制定績效評價辦法和相關政策舉措，通過高校在內的各方面力量共同努力，深入論證提出新時期中國特色的世界一流大學和一流學科標準，一方面為建設中期評價指導和周期評價作準備，另一方面把研究制定績效評價辦法的過程變成建設高校統(tǒng)一思想、凝聚共識的過程，成為推動“雙一流”建設的有力抓手，引導“雙一流”建設健康發(fā)展。

原標題：權威解讀：教育部財政部發(fā)改委七答“雙一流”建設

責任編輯：凌芹莉