“很多愛心人士給孩子們捐贈(zèng)了上課的桌椅，很感動(dòng)也很感謝！如果說春節(jié)心愿，我希望能修建下學(xué)校的教師宿舍，現(xiàn)在的宿舍是上世紀(jì)七十年代的老房子，生活很不方便。”樂至縣中天鎮(zhèn)樂陽小學(xué)教師陳秋菊對(duì)記者說出了她的春節(jié)心愿。陳秋菊曾是全縣最年輕的鄉(xiāng)村女教師，如今已是學(xué)校里教齡最長的年輕女教師，僅25歲的她已經(jīng)在這工作了八年。

堅(jiān)守八年 從最年輕到教齡最長

　　早在8年前，年僅17歲的陳秋菊就走上了樂陽小學(xué)的講臺(tái)。樂陽小學(xué)創(chuàng)建于1978年，離樂至縣城約30公里遠(yuǎn)，坐落在中天鎮(zhèn)的一條鄉(xiāng)村公路邊上，占地面積超不過一所城市學(xué)校的操場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，一排兩層樓的教室，一排兩層樓的教師宿舍，就是這所學(xué)校的所有建筑物。

　　“7年前我剛到時(shí)，對(duì)這所村小是抵觸的。”陳秋菊對(duì)記者說，她的同學(xué)中，只有她一個(gè)人的工作去向是鄉(xiāng)村小學(xué)。“我當(dāng)時(shí)放聲大哭，感覺被全世界遺棄了。”

　　第一天上課，陳秋菊發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生大小不一，還有學(xué)生身患?xì)埣?。?dāng)天就有一個(gè)智力殘疾的孩子，偷偷溜出了學(xué)校，學(xué)校的老師們找了半天，才把孩子找到。也就是這個(gè)小孩的一個(gè)舉動(dòng)，讓陳秋菊決定留在這里。

　　2009年，參加工作的第二年，陳秋菊接到了一個(gè)畢業(yè)班。突然一天，她嚴(yán)重感冒，住進(jìn)了醫(yī)院，離開了學(xué)校一個(gè)星期。當(dāng)她回到學(xué)校時(shí)，孩子們?nèi)紘诉^來，“我看見講桌上放滿了野花，還有孩子們畫的畫。”陳秋菊說，當(dāng)她翻開那些畫作時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張略顯潦草的畫作，上面寫著“陳老師，我愛你”，是那名智力殘疾的孩子送來的畫，陳秋菊當(dāng)即就流出了眼淚。

　　剛來這里教書的幾年，陳秋菊沒有時(shí)間談戀愛，她是學(xué)校老師中唯一的單身，“每到5月20日，學(xué)生們就會(huì)在黑板上畫滿心形的圖案。我知道，這是孩子們想用這樣的方式表達(dá)愛，讓我留下。”而這一留，就快八年。她也從曾經(jīng)的全縣最年輕的鄉(xiāng)村女教師，變?yōu)閷W(xué)校里教齡最長的年輕女教師

春節(jié)心愿：修建學(xué)校的教師宿舍

　　樂陽小學(xué)一直是附近農(nóng)村孩子們最向往的地方，但卻吸引不了陳秋菊的“相親對(duì)象”，因?yàn)樗岢鰲l件就是“自己不離開樂陽小學(xué)”。

　　不止相親對(duì)象不愿意來，一些年輕老師也不愿意留在這里。“以前有一個(gè)年輕的老師，剛來了一個(gè)月就離開了，環(huán)境確實(shí)差了點(diǎn)。”

　　陳秋菊的事跡被華西都市報(bào)報(bào)道后，得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，陳秋菊告訴記者：“很感謝這些愛心人士，他們?yōu)楹⒆泳栀?zèng)了很多桌椅。”陳秋菊現(xiàn)在組建了愛心基金，每學(xué)期都會(huì)固定走訪貧窮的孩子，教學(xué)設(shè)備也在教育局的幫助下有所提高，“孩子們一切都越來越好了。”

　　陳秋菊剛剛獲得了首屆馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)，談到新春心愿，她仍把愿望許給了自己所在的學(xué)校，“現(xiàn)在學(xué)校的教師宿舍還是上世紀(jì)七十年代的老房子，沒有廚房、沒有衛(wèi)生間，我們所有的老師都住在這里，生活很不方便，也使得學(xué)校留不住老師。希望有愛心人士愿意幫忙修建下學(xué)校的教師宿舍。”