國內(nèi)高考已落下帷幕，離2015美國本科提前申請截止只有4個(gè)月時(shí)間，美國留學(xué)（微博）申請開始進(jìn)入緊鑼密鼓的沖刺階段。值得注意的是，今年美國名校申請對比往年發(fā)生了三大新變化，申請2015美國留學(xué)的學(xué)生迫切需要進(jìn)行政策分析和行動規(guī)劃，為2015的申請戰(zhàn)役打個(gè)漂亮的翻身仗。美國留學(xué)申請到底發(fā)生了哪些變化，這些變化會造成什么影響，申請策略該如何調(diào)整？

變化一：提供提前申請學(xué)校增多

　　越來越多的美國名校意識到有必要通過早錄取來調(diào)控日益增加的本土及國際學(xué)生申請量，鼓勵(lì)那些以本校為最優(yōu)擇校目標(biāo)的申請人，以獲得最大的錄取概率。美國前50名校中，已經(jīng)有41所學(xué)校提供提前申請，美國排名前30中的一些原來不設(shè)提前申請的大學(xué)，紛紛增加了相關(guān)申請。提前申請學(xué)校增多對申請學(xué)生有何影響？申請學(xué)生是否要選擇提前申請？

　　美國前50名校中僅9所不提供提前申請，當(dāng)大多數(shù)美國名校都提供提前申請，大多數(shù)人都選擇提前申請的時(shí)候，常規(guī)申請被錄取的幾率顯然會降低。近年來，部分頂尖大學(xué)在提前申請的時(shí)候，就已經(jīng)錄取了當(dāng)年錄取總數(shù)的25%到50%的人數(shù)，常春藤盟校有40%的學(xué)生是提前申請時(shí)就被錄取了。從2014美國名校錄取率可以看出，不少學(xué)校提前申請的錄取率是平均錄取率的2倍，相比之下，常規(guī)申請的錄取率要低得多。留學(xué)專家建議廣大申請者在條件允許的情況下，盡量選擇提前申請。根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行安排，對申請形勢進(jìn)行綜合全面的了解，確定好目標(biāo)院校，參加課外活動，準(zhǔn)備申請文書。

變化二：提交申請截止日期發(fā)生改變

　　美國本科留學(xué)（微博）提前申請截止日期一般是11月1日和11月15日較多，這些學(xué)校的截止日期在2015年呈現(xiàn)出百花齊放的態(tài)勢。比如西北大學(xué)遞交申請的截止日期提前，學(xué)生需要提前準(zhǔn)備好成績單和申請文書。塔夫斯大學(xué)的申請日期延后了將近一個(gè)月，這樣就允許一些還在糾結(jié)是否申請ED的申請人在錯(cuò)過已經(jīng)截止院校的情況下，仍然做出申請選擇。多個(gè)大學(xué)的申請截止日期由原來的11月1日推遲到了11月8日，給了申請人多出一周的時(shí)間來準(zhǔn)備申請。

　　對此，學(xué)生應(yīng)該提早了解到目標(biāo)院校的申請截止日期，合理的安排好遞交的時(shí)間，以免出現(xiàn)失誤。留學(xué)專家提醒大家，ED相當(dāng)于“簽約申請”，申請人一旦決定申請，被錄取后就只能去該所大學(xué)而無法再選擇其他院校。把哪所大學(xué)定位自己的ED院校，是非常講究戰(zhàn)略的一件事情，通常需要考慮的問題包括：定位高低、申請人多少、以往的錄取率、個(gè)人興趣、專業(yè)興趣等等。所以需要學(xué)生進(jìn)行早準(zhǔn)備、早分析、早遞交。

變化三：10月、11月SAT考試時(shí)間延遲

　　據(jù)SAT考試主辦方、美國大學(xué)理事會網(wǎng)站上公告，2014年10月的SAT考試日期預(yù)期在10月11、12日舉行，而2013年SAT同月的考試日期是10月5、6日；11月的考試日期則預(yù)期在11月8日、9日舉行，去年SAT同月的考試日期是11月2、3日。這意味將所有考試時(shí)間將向后推遲一周，對申請會產(chǎn)生什么影響呢？

　　SAT考后出成績一般在16天至19天，而美國留學(xué)（微博）首輪提前申請(EA/ED)的第一批學(xué)校一般在11月1日截止收取材料，此次考試時(shí)間推遲一周，出成績時(shí)就是10月30日。相隔僅僅一天的時(shí)間。到底要不要參加10月份的SAT考試？提前申請目標(biāo)院校該如何選擇？

　　10月和11月的兩次SAT考試時(shí)間延遲，對申請2015美國留學(xué)的學(xué)生來說，即是挑戰(zhàn)和壓力，也是一次機(jī)會。如果選擇繼續(xù)刷分，要考慮提前申請截止日期，查詢目標(biāo)院校的具體截止日期，選擇ED時(shí)一定要考慮截止日期。如果選擇不繼續(xù)刷分，則要利用好暑假時(shí)間參加課外活動，進(jìn)行課外活動規(guī)劃。

　　個(gè)性化的課外活動能讓美國名校分辨出學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)和潛力，可以使招生官從申請者中及早地發(fā)現(xiàn)人才，這類課外活動會為學(xué)生的申請“加分”。無個(gè)性化課外活動背景，對申請美國名校來說是“硬傷”，申請前50名校的學(xué)生要盡量避免這種情況。