­　　“小時(shí)候在家里，我基本上都用普通話與父母交談。但由于我出生在新西蘭，慢慢地我就更習(xí)慣講英語。”Henry說，最開始父母很希望自己說中文，但后來還是更習(xí)慣說英語，“因?yàn)槲宜诘膶W(xué)校沒有中國同學(xué)，我也沒有任何說中文的朋友。”

­　　Henry表示，父母都來自很嚴(yán)格的中國式家庭，因此他們也總是希望我努力學(xué)習(xí)。“其實(shí)最開始的時(shí)候，更多的是父母強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)，后來我從學(xué)習(xí)中找到了成功的滿足感后，我就非常愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。”

­　　不過，Henry的父母并沒有給孩子制定嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)體系，“但他們的教育方法絕對是傳統(tǒng)的中國式教育，要求我努力學(xué)習(xí)，做到最好。”

­　　“如果沒有他們的不斷嘮叨，我不會(huì)意識(shí)到，努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈會(huì)給你帶來怎樣的回報(bào)。父母幫助我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。”Henry告訴記者。

­　　與很多孩子一樣，小Henry也貪玩，尤其喜歡宅在家里打游戲。直到現(xiàn)在，空閑時(shí)Henry要么打籃球，要么就打游戲。

­　　但通過自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，Henry也想給其他孩子一些建議，多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。“在學(xué)習(xí)時(shí)，一定不要死記硬背，這并不是最有效率的方式。相反，你應(yīng)該學(xué)會(huì)理解知識(shí)并加以應(yīng)用。另外，需要花大量時(shí)間來練習(xí)你學(xué)到的技能和知識(shí)，并進(jìn)行舉一反三。”