美國小學數學題“數”奴隸 引家長勃然大怒
據英國《每日郵報》網站2月13日報道，美國洛杉磯一所小學二年級學生的數學作業(yè)中有一道應用題，題干涉及奴隸主雇用奴隸事件，引起了眾多家長的憤怒。
學生家長在看到這道題之后表示不能接受。其中一位母親稱，她拒絕讓女兒解答這道題目，因為女兒對題目中的農場主、奴隸等名詞并沒有概念，她也不希望女兒知道。當然這位母親表示并沒有責怪老師的意思，因為作業(yè)是統一發(fā)放的，在她把題目發(fā)到Facebook上之后，其他三個學校的學生家長回應說孩子的作業(yè)中也有這道題。另一位學生家長稱，奴隸制種植園已經成為了一段歷史，也不知道哪個家庭的祖先曾經做過奴隸，但是在題目中出現這些詞匯仍然不能接受。
校方稱，對于這道應用題的來源學校正在調查，學區(qū)負責人也表示這是一個非常嚴肅的問題，將進行進一步調查。
責任編輯：凌芹莉
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