最主要的是孩子的壓力非常大,一年級小朋友每天就有很多作業(yè),而且很重視成績。而且孩子沒有自由活動時間,考慮“安全”問題,學(xué)生下課不能去操場玩耍,每天只有在15分鐘做操時間才能運動。
“我想給孩子一個健康快樂的成長環(huán)境,不希望她太小就背負(fù)學(xué)習(xí)壓力”,Linda說,“我們不要求她讀博士、當(dāng)狀元、上名校,只希望她形成良好的行為習(xí)慣”??紤]到孩子將來會出國讀書,于是英語環(huán)境好的雙語學(xué)校又進入了他們的擇校范圍。
雙語學(xué)校究竟哪里出了問題?
為了女兒上學(xué),Linda一家搬到了郊區(qū)。多次探校之后,她選擇了北京一個雙語學(xué)校的分校。
起初Linda和女兒對這個學(xué)校都非常滿意,因為它真的做到了尊重孩子全面發(fā)展,“是一個有濃厚西式教學(xué)氛圍的學(xué)校”。因為Linda大學(xué)是英語專業(yè),以前也多次出國考察訪學(xué),對國外的教育有一定的了解,“這個學(xué)校的老師整體很負(fù)責(zé),課堂氣氛很活躍”。