國內(nèi)博士畢業(yè)再到國外讀博 專家：多樣化有助創(chuàng)新
作為兩種博士生教育的直接體驗者，小余告訴記者，國外的研究生培養(yǎng)水平確實比國內(nèi)強，教授很少，但都是國際知名學者，且指導學生時很負責。以他所在的專業(yè)為例，導師每周開組會強迫學生有產(chǎn)出，導師也會連夜修改論文，這讓學生們也不敢懈怠。“澳洲這邊的科研環(huán)境很純粹，我每天都心無旁騖地做一件事，就是科研，感覺心很靜，很純粹。”小余說。
北師大博士生小張也坦言，國外知名大學如劍橋等在研究中國史方面確實有獨到之處，他們的研究方法對自己今后長遠的學術(shù)生涯是一種補充。
當然，也有很多人目的明確，就是為了“鍍金”，以便利用海歸身份回國進高校。記者調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前國內(nèi)高校引入人才時普遍存在重“海歸”傾向，一條“有海外留學背景者優(yōu)先”的招聘門檻就將一眾本土博士拒之門外。
以北京理工大學為例，該校今年發(fā)布的海內(nèi)外優(yōu)秀人才招聘公告顯示，無論是引進準聘教授、預聘副教授還是預聘助理教授，第一條要求就是“原則上具有2年以上海外知名大學或?qū)W術(shù)機構(gòu)科研學習工作經(jīng)歷，具有海外知名大學博士學歷學位者優(yōu)先”。
作為市屬高校中唯一一所“211高校”，北京工業(yè)大學的招聘要求也相當嚴格。今年該校人文社科學院招收教學科研崗位時也提出，具有一年以上國外學習經(jīng)歷者優(yōu)先、具有一年以上國外工作(或研究)經(jīng)歷者優(yōu)先；就連學生處招學生輔導員也標明“具有博士學位人員、留學回國人員優(yōu)先”。
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