美媒稱，1981年，當(dāng)劉二飛作為一名本科生進(jìn)入美國布蘭代斯大學(xué)時(shí)，他是該校史上第二個(gè)來自中國大陸的學(xué)生。劉二飛在接受采訪時(shí)說：“我是來自紅色中國的珍稀動(dòng)物，是從月球來的外星人。”

　　在得克薩斯大學(xué)參加新生指導(dǎo)會(huì)的中國留學(xué)生（法新社）

　　據(jù)美國《外交政策》雙月刊網(wǎng)站11月16日?qǐng)?bào)道，現(xiàn)在，中國學(xué)生成了全美許多大學(xué)中最引人注目的國際群體，而且他們的人數(shù)還在不斷增長。根據(jù)美國國際教育學(xué)會(huì)剛剛發(fā)布的報(bào)告，今年在美國本土中國留學(xué)生人數(shù)為30.404萬，比2013-2014學(xué)年多了10.8%。這是中國連續(xù)第六年成為在美國際學(xué)生的最大生源國。目前在美求學(xué)的97.4萬多名國際學(xué)生中，幾乎三分之一來自中國。

　　自2004-2005學(xué)年以來，中國留學(xué)生的數(shù)量增加了近4倍。美國助理國務(wù)卿埃文·瑞安認(rèn)為，人數(shù)的大幅增加要?dú)w因于中國收入的增加以及美國卓越的教育水平。瑞安說：“越來越多的中國中產(chǎn)階級(jí)關(guān)心子女的教育。中國人希望在21世紀(jì)具有競爭力。”

　　特別引人注目的是，本科生的人數(shù)快速增長。在美國高校，中國研究生的人數(shù)曾遠(yuǎn)超本科生，但到2015年，在美的中國學(xué)生中有41%是本科生，39.6%是研究生。國際教育學(xué)會(huì)總裁高級(jí)助理佩吉·布盧門撒爾將中國本科生人數(shù)的增加歸因于國際中學(xué)在中國的發(fā)展。在國際中學(xué)，學(xué)生可以提高英語水平，準(zhǔn)備參加大學(xué)入學(xué)考試等美國考試。布盧門撒爾說：“與其花所有的時(shí)間備戰(zhàn)中國的考試，他們學(xué)會(huì)了如何以更有助于（得到美國大學(xué)承認(rèn)）的方式展示自己。”

　　在美中國留學(xué)生人數(shù)的急劇增加在某些情況下已導(dǎo)致有人對(duì)這些學(xué)生能否融入美國校園和社交生活產(chǎn)生了擔(dān)心。美國的校園和社交生活往往圍繞體育、社交俱樂部和社區(qū)組織展開，這些可能是中國學(xué)生所不熟悉的。大學(xué)管理人員和中國學(xué)生自己已注意到，他們更傾向于和自己人交往，而不是參與更廣泛的學(xué)生群體。

　　對(duì)此，許多學(xué)校正在積極主動(dòng)地幫助中國學(xué)生參與校園和社交生活。伊利諾伊大學(xué)現(xiàn)在用漢語播放足球比賽。印第安納州的普渡大學(xué)已聘請(qǐng)講漢語的顧問參與校園精神衛(wèi)生中心的工作。艾奧瓦大學(xué)蒂皮商學(xué)院五分之一的學(xué)生是中國人，他們教導(dǎo)教授如何正確讀出中國人的名字。

　　布盧門撒爾認(rèn)為，中國學(xué)生的到來不僅對(duì)于他們自己來說是好事，對(duì)美國的同窗來說也是好事。她說：“未來，美國將與中國打交道，既是一個(gè)合作伙伴，也是競爭對(duì)手。有了這個(gè)打交道的機(jī)會(huì)，美國學(xué)生就能掌握在工作中行之有效的技巧。”美國政府也持這種看法，稱學(xué)生交流是公共外交的重要組成部分。瑞安說：“讓中國學(xué)生來美國校園讀書有助于建立中美之間的橋梁。”

　　這不只是雙方示好的姿態(tài)；中國學(xué)生大量涌入美國也是大生意。根據(jù)國際教育學(xué)會(huì)的統(tǒng)計(jì)，在2014-2015學(xué)年，中國學(xué)生以學(xué)雜費(fèi)的形式為美國經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)了98億美元。