­　　二、有效的復(fù)習(xí)方法

­　　1.復(fù)習(xí)規(guī)劃

­　　專業(yè)課復(fù)習(xí)初期，建議考生先拿出一個(gè)月的時(shí)間，對所有的內(nèi)容進(jìn)行一下梳理，目的是將各章節(jié)大概內(nèi)容在腦子里留有一個(gè)初步的印象。

­　　然后再結(jié)合歷年試題，把那些在真題中反復(fù)出現(xiàn)過的知識點(diǎn)作為重點(diǎn)，結(jié)合章節(jié)作出標(biāo)記。這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)更加有的放矢。

­　　劃分清楚了重點(diǎn)之后，接下來的就是消化過程，這個(gè)階段大概要持續(xù)兩個(gè)月的時(shí)間。在這段日子里要通過反復(fù)的背記來熟練掌握專業(yè)課的知識，理清知識脈絡(luò)。

­　　到了復(fù)習(xí)中期，大約在十月份左右，考生可以根據(jù)自身情況，決定是否報(bào)輔導(dǎo)班或強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)，從而加強(qiáng)對知識點(diǎn)的印象。

­　　在面對繁多的復(fù)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候，運(yùn)用行之有效的復(fù)習(xí)方法是非常重要的。

­　　2.加強(qiáng)記憶的方法

­　　每個(gè)人長期以來的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同。因此，在記憶專業(yè)課時(shí)所用到的記憶方法也會(huì)不同。在此簡單介紹幾種較好的學(xué)習(xí)、記憶方法。

­　　①理解記憶法。文科的記憶量較大，沒有理解的記憶是吃力的。在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，好處很多：首先可以讓你學(xué)會(huì)從一個(gè)知識點(diǎn)聯(lián)系到整個(gè)面的知識點(diǎn);再從繁多的知識中，抓住重點(diǎn)，進(jìn)而分析重難點(diǎn)去記憶。

­　　看書時(shí)能達(dá)到"鉆進(jìn)去，跳出來"的程度，并且可以按知識系統(tǒng)畫出樹形圖。理解記憶法重在通過方法達(dá)到融會(huì)貫通的程度。

­　?、诜磸?fù)記憶法。因?yàn)榭佳羞^程中接觸的知識很多，很多東西看過后容易忘記。每個(gè)人的記憶和遺忘都是有周期的。建議同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中，看完兩章再回頭鞏固，看完一個(gè)單元做一下筆記。如此類推，不但防止了遺忘，而且容易使知識成一個(gè)完整的系統(tǒng)。

­　?、壅f到復(fù)習(xí)要讓知識成系統(tǒng)，自然就要提到樹形圖復(fù)習(xí)法。在復(fù)習(xí)時(shí)，可以在每門考試科目眾多的參考書中選出一本較有代表性的教材，通讀全書后，理出該領(lǐng)域研究的主要線索。

­　　如：該學(xué)科領(lǐng)域研究涉及到哪幾大方面的問題?每一個(gè)大問題下又涉及到哪些主要內(nèi)容?每一個(gè)內(nèi)容中關(guān)鍵的知識點(diǎn)是什么?等等。

­　　依據(jù)這些問題，分清"主干"與"枝葉"，然后，依據(jù)這一樹型圖，再參考其它書目，進(jìn)一步完善充實(shí)。這種學(xué)習(xí)方法，會(huì)在復(fù)習(xí)的沖刺階段，幫助你理清脈絡(luò)、迅速回憶起重點(diǎn)和細(xì)節(jié)。

­　　④"空想法"。憑看大綱的目錄，對章節(jié)、細(xì)節(jié)知識點(diǎn)進(jìn)行回顧的方法遠(yuǎn)比死記硬背更有效。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，你會(huì)找到很多此前沒有注意到的盲點(diǎn)。在回憶難以為繼時(shí)，翻開課本，那么這一段知識對神經(jīng)元的刺激非常強(qiáng)烈，因而也就容易刻入腦中。

­　?、葑龉P記。由于專業(yè)課內(nèi)容復(fù)雜、知識點(diǎn)較多，而且各個(gè)章節(jié)之間又存在著千絲萬縷的聯(lián)系，因此復(fù)習(xí)專業(yè)課最好也是最有效的辦法是做筆記。

­　　先將教材精讀兩遍(精讀的速度不宜太快，否則會(huì)有遺漏，大約1小時(shí)15-20頁的速度最好)，然后拋開書本，將書本中的知識點(diǎn)用自己的語言寫出來，整理成精悍的筆記，然后再翻其它參考書，將新的知識點(diǎn)補(bǔ)上。