海都網(wǎng)—海峽都市報閩南版訊　10月22日，第一屆海峽兩岸高校大學生創(chuàng)意教育論壇在華僑大學廈門校區(qū)開幕，包括臺灣成功大學、中原大學、東海大學、義守大學、金門大學、明新科技大學、亞洲大學等高校師生在內(nèi)的海峽兩岸15所高校師生和業(yè)界人士近百人，共同探討大學生創(chuàng)意教育議題。

　　據(jù)介紹，泉州是制造業(yè)重鎮(zhèn)，是品牌之都，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相對薄弱。伴隨著文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的日益升溫，泉州文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)亟須崛起。專家建言，要率先發(fā)展人才戰(zhàn)略，沒有文化創(chuàng)意人才，產(chǎn)業(yè)將無從談起。

現(xiàn)實 創(chuàng)意從業(yè)人員僅2000余人

　　“人才戰(zhàn)略是首要，沒有文化創(chuàng)意人才，產(chǎn)業(yè)無從談起?！比輲煼秾W院美術與設計學院副院長黃堅說，泉州如果要大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，培育新的文化業(yè)態(tài)，要大力引進文化創(chuàng)意人才的領軍人物，同時要自己培養(yǎng)支撐文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所需的各種層次的人才。

　　據(jù)了解，泉州創(chuàng)意企業(yè)或單位有200多家，年產(chǎn)值2315萬元，年創(chuàng)稅543萬元，但是從業(yè)人員僅2000余人。人才總量偏少，人才結(jié)構上也不盡合理。

　　而在人才培養(yǎng)方面，目前泉州本土高校中，華僑大學、泉州師范學院、黎明大學等學校的藝術設計、數(shù)字媒體、動畫動漫、工藝美術、廣播影視等專業(yè)畢業(yè)生難以滿足泉州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展需求，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)加工類員工較多，高端創(chuàng)意、策劃、營銷等專業(yè)人才缺乏，具有一定的文化藝術鑒賞力和判斷力，了解技術尖端并看準產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，懂得經(jīng)營和電子商務等多面手式復合經(jīng)營型人才更是緊缺。

　　除了人才缺口外，泉州的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)尚未形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)功能不完善、缺乏長效的人才培養(yǎng)和引進機制、政府扶持效應不夠等，也是困擾泉州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幾大問題。

市場 打造創(chuàng)意產(chǎn)業(yè) 急需大量專才

　　“希望借助海峽兩岸高校大學生創(chuàng)意教育論壇這一平臺，廣泛聯(lián)系兩岸創(chuàng)意教育專家與優(yōu)秀人才，形成合作的長效機制?！痹趧倓偱e行的第一屆海峽兩岸高校大學生創(chuàng)意教育論壇上，華僑大學副校長關一凡表示，泉臺兩地文化資源共享，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢互補，交流與合作成果非常顯著。由此，急需大量創(chuàng)意人才的培養(yǎng)。

　　就泉州而言，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是個新興產(chǎn)業(yè)，而泉州扎實的制造產(chǎn)業(yè)基礎、多元文化底蘊深厚以及日漸擴大的城市品牌影響力，也是泉州發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的三大優(yōu)勢。

　　華僑大學閩商研究中心主任呂慶華教授也表示，目前，泉州已經(jīng)初步形成了以工業(yè)設計為核心的研發(fā)設計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、以綜合性創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟區(qū)為標志的時尚消費創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和以動漫文化為主的數(shù)字服務創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)這三個重點領域。

　　以體育用品創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為例，泉州體育用品相關企業(yè)近5000家，年產(chǎn)值超500億元，產(chǎn)品出口創(chuàng)匯約40億美元，外向度在60%以上。泉州主要靠自身傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的衍生，在承接新一輪國際體育用品產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移上擁有更大的發(fā)展空間。已經(jīng)形成以加工生產(chǎn)為核心的體育用品產(chǎn)業(yè)鏈，涵蓋配件、模具、紡織、漂染、半成品、成品加工生產(chǎn)、輔料生產(chǎn)、印刷、市場營銷等領域，初步形成體育用品創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群。

　　在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設方面，泉州將重點打造德化月記窯國際當代陶瓷藝術中心、惠安石雕產(chǎn)業(yè)園、泉州錦繡莊民間藝術產(chǎn)業(yè)園、安溪藤鐵工藝品產(chǎn)業(yè)園等創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，將其建設成泉州區(qū)域創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的聚集平臺和特色創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地的發(fā)展龍頭。

建議 依托高校

培養(yǎng)國際人才

　　“人才的培養(yǎng)，目前還是難以滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要?！比A僑大學閩商研究中心主任呂慶華教授認為，可依托華僑大學、泉州師范學院、德化陶瓷職業(yè)技術學院、泉州華光學院和泉州紡織服裝學院等學校，發(fā)揮現(xiàn)有特點與優(yōu)勢，重點發(fā)展動漫設計、陶瓷藝術設計、繪畫、雕塑藝術設計和銅雕、絲織等技術。

　　呂慶華教授認為，要實施創(chuàng)意人才的培育戰(zhàn)略，在培養(yǎng)創(chuàng)意人才方面，建立“大學—產(chǎn)業(yè)—政府”培養(yǎng)模式。一方面，支持泉州市域內(nèi)高校有針對性地設立一批軟件設計、動漫動畫、數(shù)碼藝術、動畫制作、裝飾藝術、現(xiàn)代陶藝、工藝美術、廣播電視、傳播策劃等相關學科專業(yè)，并與臺灣高校聯(lián)合舉辦相關專業(yè)，建立創(chuàng)意專業(yè)人才培養(yǎng)基地，推動一個“創(chuàng)意階層”的形成。

　　另一方面，根據(jù)泉州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況和產(chǎn)業(yè)特色，搭建創(chuàng)意企業(yè)與高校合作交流平臺，將鼓勵高等院校、職業(yè)學校與設計企業(yè)、產(chǎn)業(yè)基地聯(lián)合建設實訓基地和訂單式人才培養(yǎng)基地，形成學校培養(yǎng)、基地初訓、產(chǎn)學研一體化的專業(yè)人才培養(yǎng)體系。同時，還應加強與海外高校和研究機構的交流與合作，采取交流互換、合作辦學等形式，培養(yǎng)具有國際視野的創(chuàng)意人才。