做父母的，有時(shí)候要教給孩子的不僅是學(xué)習(xí)的方法，更重要的是面對(duì)生活的態(tài)度。下面說(shuō)一個(gè)發(fā)生在我身上的小故事：

這幾天，兒子一直悶悶不樂(lè)，我以為是我這幾天工作忙，沒(méi)有好好照顧他，趁周末，我給他買(mǎi)了他最喜歡的漫畫(huà)書(shū)。但小家伙依然不高興，反復(fù)問(wèn)他，他才說(shuō)，學(xué)校要舉行活動(dòng)，老師把他和幾個(gè)同學(xué)分在一組，表演舞蹈。兒子說(shuō)他不會(huì)跳舞，一上臺(tái)腿就發(fā)抖。

我聽(tīng)了，拍了拍他的小腦瓜，笑著說(shuō)：“兒子，媽媽和你一起學(xué)，咱們一定能把舞跳好?！笨吹轿沂终J(rèn)真的樣子，他的嘴角擠出了一絲笑容。

其實(shí)我也不會(huì)跳舞，年輕時(shí)想過(guò)去練練，但終究沒(méi)有能堅(jiān)持下來(lái)。如今答應(yīng)了兒子，我也就拿出決心，每天下班回家，就陪著兒子，看著電視，和兒子一起學(xué)起了跳舞。但我沒(méi)想到跳舞會(huì)這么難，再簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我都要反反復(fù)復(fù)練很多遍。

一天剛開(kāi)始跳，我的腳就扭了，兒子沒(méi)有察覺(jué)，我也就忍著痛，笑著陪兒子練習(xí)。直到最后我滿(mǎn)頭大汗，擦藥時(shí)半只腳都腫了。第二天我依然笑著陪兒子練，但兒子似乎覺(jué)察到了，呆呆地站在那兒定睛看著我。

兒子得知我的腳受傷后，沖上來(lái)抱住我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙粋€(gè)人練吧，我能學(xué)會(huì)的?！彼悴蛔屛遗闼毩?，一個(gè)人在客廳里又蹦又跳，幾次摔倒在地上又爬了起來(lái)，整個(gè)過(guò)程始終保持著微笑。

好了。一天回家，他高興地說(shuō)，他當(dāng)了小組長(zhǎng)，教其他同學(xué)跳舞呢。

他的老師打來(lái)電話，說(shuō)兒子在學(xué)校突然像變了一個(gè)人似的，以前分配任務(wù)給他，他總是退縮，害怕，現(xiàn)在，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是班務(wù)，他都爭(zhēng)著去做。而且讓人難以相信的是，他會(huì)主動(dòng)舉手回答問(wèn)題了，體育課跑步他第一個(gè)沖在前面。更難能可貴的是，無(wú)論遇到什么事，兒子每天臉上都掛著笑容。

見(jiàn)到兒子的變化，我很高興，便好奇地問(wèn)他，是什么讓他有這么大的進(jìn)步的。兒子的回答讓我感到欣慰。他說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄憬虝?huì)我的，你腳受傷，仍然微笑著不哭，你工作很累，回來(lái)后依然忙家務(wù)，你做飯時(shí)是笑著的，拖地板時(shí)是笑著的，從來(lái)沒(méi)有愁眉苦臉過(guò)。所以，我要像媽媽學(xué)，再難的事，都要笑著去做?！?/P>

兒子不懂，這樣的方式，叫“優(yōu)雅”。然而他終于懂得了優(yōu)雅地去面對(duì)一切了。讓孩子優(yōu)雅地成長(zhǎng)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，將是他們?nèi)松镆还P寶貴的財(cái)富。（王翠玲）